Хоть и дети фальшиво поют детские песни и не имеют слуха, если в доме нет места для пианино либо у вас нет возможности отвозить ребёнка «на музыку» в любом случае нужно постараться выделить время для музыки. Выделим главные причины:

Следуем традициям – музыки с давних времен учили всех аристократов.

Музыкальные занятия помогают воспитывать дисциплину и волю – на музыкальном инструменте необходимо заниматься регулярно. Практически с таким же упорством как чемпионы будут тренироваться в спортзале. Только в отличие от спортсменов, музыканты когда станут играть на рояле не смогут ломать руки и ноги. Музыка не станет нести риск травмы. Кстати, ребенку можно скачать музыку бесплатно на сайте mp3-party.com.

Благодаря музыке у ребенка станут развиваться математические способности. Он начинает пространственно мыслить, учится попадать на необходимые клавиши, станет успешно манипулировать абстрактными звуковыми фигурами и запоминать текст. Точнее в музыкальной пьесе будет все в точности, как и в математическом доказательстве, ничего нельзя прибавить либо убавить. Вам известно, что Альберт Эйнштейн любил играть на скрипке, многие специалисты Оксфорда состоять в музыкальном клубе. Но музицировать намного приятнее, нежели решать сложные задачи.

Язык и музыка – можно сказать, что они появились практически одновременно. Изначально появилась музыка, затем начала развиваться словесная речь, в человеческой голове они продолжают жить вместе. Новинки музыки помогают нам осознать, насколько мир прекрасен и велик.

Люди, которые поют и играют, станут отлично писать, у них получается лучше запоминать иностранные слова и они быстрее обучаются грамматике. Многие известные меломаны-литераторы отлично знали несколько иностранных языков. Поэтому занятия музыкой однозначно можно рекомендовать будущим полиглотам.

Музыка иерархична и структурна: очень многие произведения начинают распадаться, они делятся на маленькие фрагменты и темы, которые в сою очередь состоят из мотивов и фраз.

Если стихийно понять музыкальную иерархию человеку будет проще понять компьютер. Как утверждают психологи, юные музыканты, даже если плохо развивали свой музыкальный слух и память, благополучно обходили одногодок по структурному мышлению.