Ученые решили провести эксперимент после, которого узнали что подростки, которые предпочитают часто играть в онлайн-игры, намного лучше обучаются, чем их сверстники.

Для исследования они отобрали 12,000 учеников 15-ти лет. Профессора сопоставили их образовательные достижения, которые оценивались исключительно по 1000-балльной шкале.

Кроме этого ученые решили собрать информацию – чем предпочитают заниматься подростки в Интернете. В итоге те дети, которые каждый день любили играть в различные онлайн-игры, имели больше способностей, чем их сверстники. Более интересную информацию про игры и приставки можно прочитать на сайте syntertainment.

Например, у детей, которые любили онлайн игры результаты по математики оказались на 15-ть баллов выше, вот по естествознанию — на 17. По мнению специалистов, увлечение современными играми помогает развивать у детей их аналитические способности и у них хорошие навыки принятия решений. Это все отражается на успеваемости детей. Обычно в процессе игры дети сталкиваются с разными головоломками, для их решений важно задействовать научные знания, эрудицию, навыки математики и чтения. В некоторых ситуациях игрокам необходимо осваивать определенные принципы химии.

О примерах компьютерных играх специалисты ничего не говорят. Ученые провели тщательный анализ оценки учеников, предпочитающие в свободное время находиться в социальных сетях. Как стало известно, такое увлечение приводит к противоположному эффекту, точнее это плохо отражается на обучении.

Те ученики, которые много времени тратили на Facebook, получали оценки по математики ниже, нежели те, кто меньше времени уделяют соцсетям.

Хоть и исследование показало связь между играми и обучением они не смогли доказать зависимость. Положительная корреляция это только начало, в будущем ученые должны углубить свою методологию исследований.